3ο Νηπιαγωγείο Μύρινας: Ζητείται η πλήρης κάλυψη των αναγκών παράλληλης στήριξης για τρία παιδιά

Την παραμονή της εκπαιδευτικού που έχει τοποθετηθεί προσωρινά και την άμεση ενίσχυση του σχολείου ζητά ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Την έντονη ανησυχία του για την ανεπαρκή κάλυψη των αναγκών παράλληλης στήριξης στο 3ο Νηπιαγωγείο Μύρινας – Μητροπολέτειο εκφράζει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, με έγγραφό του προς τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου, ζητώντας την άμεση λήψη μέτρων για την ουσιαστική εκπαιδευτική υποστήριξη των παιδιών.

Σύμφωνα με την επιστολή, κατά τη σχολική χρονιά 2026-2027 φοιτούν στο νηπιαγωγείο τρία παιδιά με επίσημες γνωματεύσεις του ΚΕΔΑΣΥ, οι οποίες είχαν γνωστοποιηθεί εγκαίρως στις αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές. Παρά την έγκαιρη ενημέρωση, τοποθετήθηκε αρχικά μόνο μία εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης για την υποστήριξη και των τριών παιδιών.

Ο Σύλλογος επισημαίνει ότι, ενώ το σχολικό έτος βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη και έχει παρέλθει σημαντικό μέρος του πρώτου τριμήνου, δεν έχει εξασφαλιστεί η πλήρης και αναγκαία υποστήριξη των μαθητών. Όπως αναφέρει, η καθυστέρηση έχει άμεσες συνέπειες στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, στην ομαλή συμμετοχή των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον και στη δυνατότητά τους να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της προσχολικής εκπαίδευσης.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ηλικία των παιδιών, καθώς η προσχολική περίοδος αποτελεί κρίσιμο στάδιο για την ανάπτυξη της επικοινωνίας, των κοινωνικών δεξιοτήτων και της αυτονομίας. Σύμφωνα με τους γονείς, η έγκαιρη και εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη είναι καθοριστικής σημασίας και δεν μπορεί να αναπληρωθεί πλήρως σε μεταγενέστερο χρόνο.

Παράλληλα, στην επιστολή τονίζεται ότι η ανάθεση της υποστήριξης τριών παιδιών με διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε έναν μόνο εκπαιδευτικό δημιουργεί αντικειμενικές δυσκολίες στην παροχή της αναγκαίας βοήθειας, ενώ επιβαρύνει τη λειτουργία της σχολικής μονάδας και το έργο του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Ο Σύλλογος αναγνωρίζει ως θετική εξέλιξη την πρόσφατη προσωρινή τοποθέτηση επιπλέον εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης. Ωστόσο, εκφράζει την ανησυχία του για τη συνέχεια της υποστήριξης, ζητώντας να διασφαλιστεί η παραμονή της εκπαιδευτικού, ώστε να μην υπάρξει νέα διακοπή ή υποβάθμιση της παρεχόμενης βοήθειας.

Τα αιτήματα προς τις αρμόδιες αρχές

Με το έγγραφό του, το οποίο φέρει ημερομηνία 20 Οκτωβρίου 2026, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ζητά:

• Την παραμονή της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης που έχει τοποθετηθεί προσωρινά στο νηπιαγωγείο και τη διασφάλιση της συνέχειας της παρουσίας της.
• Την άμεση επανεξέταση των αναγκών στελέχωσης της σχολικής μονάδας και τη λήψη των απαραίτητων μέτρων για την πλήρη κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών και των τριών παιδιών, σύμφωνα με τις γνωματεύσεις του ΚΕΔΑΣΥ.
• Την έγγραφη ενημέρωση για τις ενέργειες στις οποίες προτίθεται να προχωρήσει η αρμόδια υπηρεσία, καθώς και για το χρονοδιάγραμμα οριστικής αντιμετώπισης του ζητήματος.

Στην επιστολή, ο Σύλλογος υπογραμμίζει ότι η εκπαιδευτική υποστήριξη των παιδιών δεν μπορεί να εξαρτάται από προσωρινές λύσεις και αποσπασματικές παρεμβάσεις, ιδιαίτερα όταν οι ανάγκες είναι γνωστές και έχουν γνωστοποιηθεί εγκαίρως στις αρμόδιες υπηρεσίες.

«Δεν διεκδικούμε προνομιακή μεταχείριση, αλλά την αυτονόητη εφαρμογή στην πράξη της αρχής της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση», αναφέρεται χαρακτηριστικά στην επιστολή.

Ο Σύλλογος καλεί τις αρμόδιες αρχές να προχωρήσουν στις αναγκαίες ενέργειες, με γνώμονα το συμφέρον των παιδιών και την εξασφάλιση των κατάλληλων συνθηκών για την ομαλή συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η επιστολή,

Θέμα: «Άμεση ανάγκη πλήρους κάλυψης των αναγκών παράλληλης στήριξης του Νηπιαγωγείου και αίτημα παραμονής της προσωρινά τοποθετημένης εκπαιδευτικού».

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου Μύρινας Λήμνου Μποβολέτειο εκφράζει την έντονη ανησυχία και δυσαρέσκειά του για την ανεπαρκή κάλυψη των αναγκών παράλληλης στήριξης του σχολείου μας και ζητά την άμεση λήψη των αναγκαίων μέτρων, προκειμένου να διασφαλιστεί η ουσιαστική εκπαιδευτική υποστήριξη όλων των παιδιών που τη χρειάζονται.

Κατά την έναρξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς 2026 – 2027, στο Νηπιαγωγείο φοιτούν τρία (3) παιδιά με επίσημες γνωματεύσεις του ΚΕΔΑΣΥ, οι οποίες είχαν γνωστοποιηθεί εγκαίρως από τη Διεύθυνση του σχολείου προς την αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ήδη από τη λήξη του προηγούμενου σχολικού έτους. Παρά την έγκαιρη ενημέρωση και τη σαφή γνώση των αναγκών, τοποθετήθηκε μία μόνο εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης για την υποστήριξη και των τριών παιδιών.

Ήδη βρισκόμαστε στα μέσα Οκτωβρίου και η σχολική χρονιά προχωρά χωρίς να έχει διασφαλιστεί η πλήρης και αναγκαία υποστήριξη των συγκεκριμένων μαθητών. Η καθυστέρηση αυτή δεν αποτελεί απλώς ένα διοικητικό ζήτημα στελέχωσης, αλλά έχει άμεσες συνέπειες στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, στην ομαλή συμμετοχή των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον και στη δυνατότητά τους να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της προσχολικής εκπαίδευσης.

Ιδιαίτερα σημαντικό είναι να ληφθεί υπόψη η ηλικία των παιδιών. Η προσχολική ηλικία αποτελεί κρίσιμο στάδιο για την ανάπτυξη της επικοινωνίας, των κοινωνικών δεξιοτήτων, της αυτονομίας και της συναισθηματικής ωρίμανσης. Η έγκαιρη, συστηματική και εξατομικευμένη υποστήριξη είναι καθοριστική, καθώς η απώλεια πολύτιμου εκπαιδευτικού χρόνου σε αυτή τη φάση δεν μπορεί να θεωρείται αμελητέα ούτε να αντιμετωπίζεται ως ζήτημα που μπορεί να διευθετηθεί σε απροσδιόριστο μελλοντικό χρόνο.

Παράλληλα, η ανάθεση της υποστήριξης τριών παιδιών με διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε μία μόνο εκπαιδευτικό δημιουργεί αντικειμενικές δυσκολίες στην παροχή της αναγκαίας υποστήριξης σε κάθε παιδί, επιβαρύνει την καθημερινή λειτουργία του Νηπιαγωγείου και δυσχεραίνει το έργο της εκπαιδευτικού της τάξης. Η ανάγκη ενίσχυσης δεν αφορά, επομένως, μόνο τα ίδια τα παιδιά, αλλά και την εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία ολόκληρης της σχολικής μονάδας.

Επιπλέον, η μη αντίστοιχη στελέχωση με βάσει τις διαπιστωμένες ανάγκες και τις γνωματεύσεις του ΚΕΔΑΣΥ δημιουργεί εύλογα ερωτήματα ως προς την πρακτική εφαρμογή των εισηγήσεών του. Όταν οι ανάγκες των παιδιών έχουν αξιολογηθεί επίσημα από τον αρμόδιο φορέα, αλλά δεν εξασφαλίζονται οι κατάλληλες συνθήκες υποστήριξής τους, αποδυναμώνεται στην πράξη ο σκοπός της αξιολόγησης και της θεσμικής παρέμβασης του ΚΕΔΑΣΥ. Η έκδοση μιας γνωμάτευσης δεν αρκεί από μόνη της, εάν δεν συνοδεύεται από τις αναγκαίες ενέργειες για την ουσιαστική εφαρμογή των προβλεπόμενων μέτρων υποστήριξης.

Υπενθυμίζουμε ότι η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση αποτελεί συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα και ότι η Πολιτεία οφείλει να μεριμνά για την ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς. Η έμπρακτη διασφάλιση του δικαιώματος αυτού προϋποθέτει την παροχή της αναγκαίας εκπαιδευτικής υποστήριξης, ιδιαίτερα όταν οι σχετικές ανάγκες έχουν ήδη διαπιστωθεί και τεκμηριωθεί από τον αρμόδιο φορέα.

Η πρόσφατη προσωρινή τοποθέτηση επιπλέον εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης στο Νηπιαγωγείο μας αποτελεί μια θετική εξέλιξη και μια ουσιαστική ενίσχυση της σχολικής μονάδας. Ωστόσο, η προσωρινή φύση της τοποθέτησης δημιουργεί εύλογη ανησυχία για τη συνέχεια της υποστήριξης. Η απομάκρυνση της εκπαιδευτικού θα επιδεινώσει εκ νέου την ήδη υφιστάμενη κατάσταση, διακόπτοντας την εκπαιδευτική συνέχεια και στερώντας από τα παιδιά πολύτιμη υποστήριξη.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ζητά: 

1. Την παραμονή της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης που έχει τοποθετηθεί προσωρινά στο Νηπιαγωγείο μας και τη διασφάλιση της συνέχισης της παρουσίας της, ώστε να μην υπάρξει νέα διακοπή ή υποβάθμιση της παρεχόμενης υποστήριξης.
2. Την άμεση επανεξέταση των αναγκών στελέχωσης του Νηπιαγωγείου και τη λήψη των απαραίτητων μέτρων για την πλήρη κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών και των τριών παιδιών, σύμφωνα με τις γνωματεύσεις του ΚΕΔΑΣΥ.
3. Την έγγραφη ενημέρωσή μας για τις ενέργειες στις οποίες προτίθεται να προβεί η Υπηρεσία σας, καθώς και για το χρονοδιάγραμμα οριστικής αντιμετώπισης του ζητήματος.

Θεωρούμε ότι η εκπαιδευτική υποστήριξη των παιδιών δεν μπορεί να εξαρτάται από προσωρινές λύσεις και αποσπασματικές παρεμβάσεις, ιδίως όταν οι ανάγκες είναι γνωστές και έχουν γνωστοποιηθεί εγκαίρως. Η παρέλευση σημαντικού μέρους του πρώτου τριμήνου χωρίς την αναγκαία στελέχωση καθιστά επιτακτική την ανάγκη άμεσης και οριστικής αντιμετώπισης του προβλήματος.

Ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, δεν διεκδικούμε προνομιακή μεταχείριση, αλλά την αυτονόητη εφαρμογή στην πράξη της αρχής της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και την παροχή στα παιδιά μας των αναγκαίων όρων για την ομαλή συμμετοχή και ανάπτυξή τους.

Αναμένουμε την άμεση ανταπόκρισή σας και την έμπρακτη μέριμνά σας για την επίλυση του ζητήματος, με γνώμονα πρωτίστως το συμφέρον των παιδιών

πηγή limnos report